Magia en El Rey de Pikas: (3-14 años)
Espectáculo para pequeños y mayores, donde la fantasía, las sonrisas y la destreza harán crecer la imaginación de todos.
Categoría: Primaria
Magia en INGLÉS a partir de PRIMARIA y SECUNDARIA: (6-16 años)
Magia en inglés para colegios. Diversión para niños y niñas practicando el inglés en un espectáculo divertido y mágico
El Circo de las Emociones (5-10 años)
Espectáculo, para aprender a gestionar las emociones e inteligencia emocional, en formato de circo-teatro para público infantil a partir de 4 años
La Mansión Encantada de Conocerte (4-10 años)
«LA MANSIÓN ENCANTADA… DE CONOCERTE» es una divertidísima obra de teatro interactiva, donde los niños participan directamente de la misma.
No es magia, es CIENCIA. Espectáculo de ciencia: (6-14 años)
Espectáculo para pequeños y mayores, donde la fantasía, las sonrisas y la destreza harán crecer la imaginación de todos.
Alicia y Garabato (3-8 años)
Teatro infantil para la dinamización a la lectura para niños y niñas a partir de 3 años. Indicada para Infantil y 1º -2º de primaria.
Magia en inglés para colegios en El Rey de Pikas: (6-14 años)
Espectáculo para pequeños y mayores, donde la fantasía, las sonrisas y la destreza harán crecer la imaginación de todos.
El Club de Los Guarretes (3-8 años)
Teatro infantil para la dinamización a la lectura para niños y niñas a partir de 3 años. Indicada para Infantil y primero y segundo de primaria.
Cuentacuentos Halloween (3-8 años)
Teatro infantil de campaña escolar, para la dinamización a la lectura para niños y niñas a partir de 3 años. Indicada para Infantil y primero y segundo de primaria.
Toca-Toca Bichejos (3-14 años)
Taller para la concienciación medioambiental para todas las edades. Indicado para Educación INFANTIL, PRIMARIA Y SECUNDARIA (1º-2º). La charla se adapta según edad. Los chicos y chicas tendrán la oportunidad de conocer en vivo y en directo diferentes animales, ver y tocar para poder apreciar las diferencias entre ellos. Acercaremos el mundo animal y el amor por la vida salvaje […]
